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「幼児の言語発達」（村田孝次著・培風館・１９６８年）抄読・１　

2018年03月01日
テーマ：テーマ無し

【序】 　私は今、自閉症児の「言語発達」について考えている。「言語発達」の遅れは、自閉症児の行動特徴（症状）の一つに挙げられているが、助詞、助動詞、人称代名詞の誤用、紋切型で抑揚のない語調（口調）な...

「日本語はどういう言語か」（三浦つとむ著・季節社・１９７１年）通読・４０　

2018年03月01日
テーマ：テーマ無し

３　国語教育と言語理論 【要約】 　中学校、高等学校で文法を教えるという、教育の現場からいくつかの問題が提出されている。その一つ二つについて考えてみる。 　その一つは、文法の教育ということをどう理解し...

「日本語はどういう言語か」（三浦つとむ著・季節社・１９７１年）通読・３９　

2018年02月28日
テーマ：テーマ無し

２　日本語改革の問題 【要約】 　これまで、漢字の制限、かなづかいの改正、むずかしい語をやさしい語に変えること、標準語の確立、敬語の整理などについて多くの論議が行われ、改革が実行されてきた。 　軽率な...

「日本語はどういう言語か」（三浦つとむ著・季節社・１９７１年）通読・３８　

2018年02月27日
テーマ：テーマ無し

第五章　言語と社会 １　言語の社会性 【要約】 　言語についての基本的な考え方のちがいは、言語の社会性についての理解に大きな影響をもたらす。頭の中に抽象的にとらえられた表現上の社会的な約束を「言語」あ...

「日本語はどういう言語か」（三浦つとむ著・季節社・１９７１年）通読・３７　

2018年02月26日
テーマ：テーマ無し

４　文章に見られる特殊な表現構造 　字数を制限された場合は、特殊な文章が使われる。 ●　六ヒユケヌヘンマツタロウ ●　売邸渋谷南平台環良地一一二付建坪二六坪七五瓦水完交通便手入不要即安価面談仲介断４８二...