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夏休みの自由研究　

2018年08月24日
テーマ：テーマ無し

夏休みの自由研究  小学生の夏休みの宿題の定番と言えば、「自由研究」が挙げられます。  自由・・・だけに「何をどうしたらよいのか」が わからなくて、ついつい先延ばしにして・・・・・・ 気づいたら「夏休みもあと１週間！」という 子どもは多くいると思います。「好きなこと（研究）を、時間をかけて好きなよう にやりなさい」・・・と言われても、普段から別に 「研究したいテーマ」を持っていない子がほとんど でしょうから、何も行動できないまま結局のところ 「先延ばし」にして夏休み終盤を迎えてしまうわけ です。  普段から「自分がやりたい（研究したい）何か」 を心に秘めている人はかなり少数派だと思い ます。  ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 本来、自由であることは縛りや制限から解放 されてありがたいこと／楽しいことなのですが、 「自由であることに慣れていない」人にとっては、 逆に迷うだけ／困ってしまうこと・・・なのかも しれません。小学生くらいの子どもにとっては、普段、親や 先生から「あれをしなさい／これをしなさい」と 言われ続けているがゆえに、「いきなり自由」 というのは１００→０（０→１００）という極端さ があって困惑するのだと思います。 そんなときに、学校の先生のほうで生徒一人 1人にそっとテーマを与えてくれると助かると 思います。 たとえば「○○君はセミの生態を調べてみて はどう？」「△△さんは夏野菜を使った料理を つくってみることに挑戦してみたら？」・・・など です。  具体的に「枠組み／絞り込み」を与えてくれれ ば、そこから先の行動をとりやすくなります。  これは、先生でなくても「親」が子どもにヒントを 与える形でも良いと思います。 何もかも自由な状態はかえって人間の行動を 阻止してしまう場合があると思います。 一般的には、ある程度の条件や枠組みを 用意・提供されたほうが行動しやすくなるもの です。  投資でも、広く「投資」と言われるより、 「不動産投資」とジャンルを絞られたほうが、 人は「第一歩」を踏み出しやすくなります。  その人の力量にもよりますが、人はあまりに 広大な範囲から自由に選択することが苦手な 生き物です。  スーパーで、３０種類のジャムが売られている 中から一つを購入するよりも、５種類程度の 中から一つを選択するほうが「実際の購買」 につながりやすいと言われます。  選択肢がありすぎても行動しにくくなる・・・ ということです。  大人は子どもと違って社会的に成長していく 必要があります。  自由であることを無制限に楽しめるほどの 力量を、大人は身に付けていくことが大切 だと思います。  私の著書　２冊＋電子書籍１１冊（アマゾンの電子書籍読み放題に該当しています）お金の教養シリーズ　　　　　５冊組織マネジメントシリーズ　　４冊ビジネス人生論シリーズ　　　２冊http://www.amazon.co.jp/-/e/B00VUO7NIC  

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