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「自閉症治療の到達点」（太田昌孝・永井洋子編著・日本文化科学社・１９９２年）精読（１９）・?章　Stage別の認知発達治療・４　

2018年11月05日
テーマ：テーマ無し

【要約】 【４．Stage?-1の治療教育】 ・Stage?-1は、やっとシンボル表象的思考期に入ったばかりの時期で、健常児のほぼ２歳半前後に相応する。 １）Stage?-1の状態像 ・２語文以上を話す子どもが多くなるが、会話はほとんど成立しない。言葉かけの理解は、日常生活の中ではほとんど問題がなくなる。言葉による物と物との関係づけは、経験と結びついていることが多い。 ・遊びでは、一度経過した遊び

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