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学校教育の「誤り」　

2019年07月27日
テーマ：テーマ無し

?? 学校教育の「誤り」は、以下の２点に集約される。?児童・生徒の成績を評定すること、?卒業を認定し、いわゆる「学歴」を授与すること。?によって、児童・生徒は、当然のことながら、「優秀」「普通」「劣等」に分類され、それが「社会の評価」にまで敷衍される。「優秀」に分類された児童・生徒は、自尊心が満たされ、得意満面の様相だが、つねに「普通に落ちたくない」というストレスに苛まれる。「普通」の場合も同様に

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