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「言語発達の臨床第１集」（田口恒夫編・言語臨床研究会著・光生館・昭和４９年）通読・１８　

2018年11月17日
テーマ：テーマ無し

【感想】 Ｅ　既存の概念との関係 ?心理神経学的学習障害児・各種の行動問題児とはどこが共通し、どこが本当に違っているのか。 《所見》 ・いわゆる「学習障害（LD)児」は、WISC知能診断検査やITPA言語学習能力診断検査などにより、下位検査項目の「アンバランス」が認められる。「動作性検査」と「言語性検査」結果に、大きな差が見られる。「聴覚回路」と「視覚回路」の学習能力に、大きな差が見られる。自閉症

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