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「幼児の言語発達」（村田孝次・培風館・１９６８年）抄読・１０　

2018年03月08日
テーマ：テーマ無し

《発声行動の手段化とその要因》 【要約】 　子どもはいつごろから外界刺激の特性に対応するような行為をするようになるのか。また、このことはどのように確証されるのか。 　“（新生児は）手足をランダムに屈伸し、特殊な、つまり特性記述可能な行為をしない。「有意味だ」といえる運動が発生するにつれて、その運動がその環境へと方向づけられるようになり、そのときに「目的」とか「ポイント」がはっきりしてきたという確信

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