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「教育の中立」で教育委員会必要なの? 

2014年10月09日 外部ブログ記事
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「教育委員会」の存在が「滋賀県いじめ自殺事件」を防げなかった一つの要素です

日本の教育界にはびこっている、特殊思想教育での「教育の中立」とは?
過去、教育委員会は、日本の思想対立の存在となりました
「滋賀県のいじめ自殺事件」を踏まえ、決めた政府の改革案は妥協の産物です
辛抱さんの本参考にして














教育委員会(ネットより引用)

教育長と教育委員長の違いとは?(過去の関係)
教育委員長は、地元の名士が名前だけの、非常勤の委員長が選ばれ組織のトップとなります
教育長は、常勤事務局のトップに立つ人です
実質的な権力は、地元の先生が出向で勤める教育委員会の事務局長と教育長が持っています
教育委員会は「先生の先生による先生の為の教育現場」を保障する組織になっています

「教育の中立」という考え方で、教育委員会は保護されています
「教育の中立」との名の下に、選挙で選ばれた首長や議会から「中立」が認められています
世間から見て、おかしな思想や歴史観を持った人が、「教育の中立」という名のもとに正当化されております
市長や政治家も、手を下せない異常な教育現場の実態です

「滋賀県のいじめ自殺事件」を踏まえ、決めた政府の改革案は妥協の産物です
「民意」を教育現場に生かし、教師の暴走に歯止めをかけることを目的としています
形式的トップの教育委員長と実質的トップの教育長を1つしました
自治体により、教育内容や質が違う必要性はなく、教育委員会は不要です
「教育の中立」を決めるのは、教育委員会でなく選挙で選ばれた首長や議員のはずです

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